作为全国两个高校考试招生制度综合改革试点省市之一，浙江省从2014年秋开始实施新高考政策。改革后的浙江新高考采取3+3的新模式，考改带来的是学校授课方式的改变，以及学生择课和填报志愿的自主权加强。利用我省这一先发优势，契合外省学习我省新高考背景下的教学改革经验迫切需求，教育集团联合省教研室等单位在6月和7月集中举办了五期专题研修培训班，来自广东、山东共350位教师学员齐聚杭州，共同探讨新高考背景下的高中教育，研修培训内容获得了培训学员的一致认可。

一是以问题为导向。研究培训积极分享浙江教育的先进经验，解读政策解答学员问题，让外省一线教师充分了解浙江省新高考实施办法，掌握科学的选课走班教学方法及策略。学员带着问题来，带着答案走。二是以质量为保障。研修培训邀请的讲课专家既有教育改革研究者，又有一线学校的实践者。授课内容既权威又接地气，既对标最前沿的教育思想，又有具体的教学实操，活动得到充分质量保证。三是以周到获肯定。研修培训班在课程安排、专家邀请、行程接待等方面都做了充分安排，让省外到来的学员感受到了热情周到的服务与关心，每期培训班都“表里如一”，获得众多点赞。

在此过程中，教育集团去年成立的教育科学研究院作为承办单位，克服了很多困难。首先是面临高考方案形式新和教育培训板块新的“两个新”；同时在有效主题开发、授课内容质量、会务组织保障等方面都面临着挑战。经过五期研修培训，教育科学研究院积累了经验，锻炼了队伍，赢得良好口碑。学员学校纷纷主动表达了长期合作培训事务的意愿，教育科学研究院也与授课专家建立了稳定联系，这都成为日后工作的宝贵资源。

研修培训是教育集团在培训领域的一次探索和有益尝试。下一步，教育科学研究院将以服务教师为支点，打造出版社与学校教师、教研员的交流平台，在培训板块形成一定规模，获得一定影响力，成为教育集团多元拓展的有力抓手，推动从教育集团教育出版向教育服务转型。